Ara tatilin en hoş planı: Bir kitap, bin macera

Gizem: Önümüzde okul telaşından uzak koca bir hafta var. Bu tatilde yapılabilecek en hoş etkinliklerden biri de kitap okumak. Üstelik birbirinden hoş yeni çocuk kitapları yayımlandı. Bizim meskende kitaplar bu aralar epey revaçta. Lorin sonunda kitap okuma alışkanlığı kazandı. Alışılmış bu durumun bana beklenmedik bir dönüşü oldu. Geçenlerde “Anne, ben senin elinde hiç kitap görmüyorum ama” dedi. Kitap okumayı öğütlüyoruz lakin kendi okuma alışkanlıklarımızı da sorgulamamız gerekiyor galiba.

Gülay: Çocuklar söylediklerimizden çok yaptıklarımızı örnek alıyor. Kitap okumanın hayatın doğal bir modülü olduğunu görmeleri çok değerli. Bir de kitap okumayı ödev üzere sunmamak gerekiyor. Çocuğun kendi ilgisini çeken kitabı seçmesi, öykünün içinde kay-
bolması, okurken eğlenmesi çok değerli.
Ara tatil de bunun için hoş bir fırsat.

Gizem: Kesinlikle! Yeni çıkan çocuk kitaplarında bir liste hazırladım lakin birkaçını ayrıntılı anlatmak istiyorum. Öncelikle Kronik Çocuk, 100’üncü kitabını yayımladı. Mavisel Yener’in kaleme aldığı ‘Dünyaya Açılan Kapı’. Kıssa çocukları kitapların ve fotoğrafların dünyayı değiştirmeye başladığı yıllara götürüyor. Merakın, dostluğun ve bir hayalin peşinden gitmenin gücünü anlatan roman, okuru dünyanın birinci fotoğraflı çocuk kitabının doğuşuna tanıklık etmeye davet ediyor. Mavisel Yener’in tüm kitaplarına bayılıyorum. Bilhassa Bilge ve daha büyük yaş kümeleri için çok hoş, ödüllü romanları var. ‘Mavi Zamanlar’ isimli kitabını ayrıyeten tavsiye ederim. Eminim Bilge’nin bu hususta da kendine has, seçici zevkleri vardır. Neler okuyor bu aralar?

Gülay: Tarih okumayı seviyor. Erich Maria Remarque’ın ‘Batı Cephesinde Yeni Bir Şey Yok’ kitabını neredeyse satır satır ezbere biliyor. Başucu kitabıysa Anthony Burgess’ın ‘Otomatik Portakal’ı. Artık kendi edebiyat dünyasını oluşturdu.

Gizem: Lorin’in başucu kitabıysa Judith Malika Liberman’ın bir terzinin kıssasını anlattığı ‘Önce Hayal’. Okulla birlikte müellif buluşmasına gittiler. Kıssayı direkt müellifinden dinlemek Lorin’i oldukça etkiledi. Öykünün müellifiyle tanışmak çocuk için kitabı farklı bir yere taşıyor. Benim favori yazarımsa Şermin Yaşar. Kronik Çocuk’tan ‘Dünya Yaramazlık Tarihi’ adında yeni bir kitabı yayımlandı. 9 yaş ve üzerindeki okurları çocukluğun en sevinçli sokaklarında gezintiye çıkarıyor. Çizer Mert Tugen’in desenleriyle canlanan, kuşaklar arası duygusal bağların
yine kurulduğu çok hoş bir öykü.

Gülay: Çok yeterli muharrirlerimiz, çok güzel öykülerimiz var. Kıymetli olan çocuklara küçük yaşlardan itibaren kitap sevgisini kazandırabilmek. Fotoğraflı kıssa kitaplarının da çok büyük ehemmiyeti var. Okumayı bilmeyen bir çocuk bile fotoğraflara bakarak kendi kıssasını kurabiliyor. Kimisi macerayı seviyor, kimisi komik kıssaları, kimisi de bilimsel hususlara merak duyuyor. Çocuğun ilgisini takip etmek gerekli.

Gizem: Lorin yılın başında Kral Şakir’in büsbütün fotoğraflı kitaplarını okumak istedi. Okuma alışkanlığı kazanması için hoş bir başlangıç oldu. Şimdi elinde Mundi Çocuk’tan yeni çıkan, Erman Ertuğrul’un ‘Geçmişin Peşinde’ adlı kitabı var. Antik kentlerde maceraya atılmak onu heyecanlandırıyor. Hiç beklemediğim sorular da gelmeye başladı. ‘İlk insan nasıl dünyaya geldi’, ‘Evleri, otomobilleri nasıl yaptılar’… O denli peş peşe sıralıyor ki
soruları, hangisinden başlayacağımı şaşırıyorum. Bu aralar benim elimde ‘Çıtır Çıtır Felsefe’ serisi var. Brigitte Labbé’nin 4’üncü sınıf ve üzerindeki çocuklara hitap eden kitaplarından ‘Yaşam ve Ölüm’ü de Lorin’e okuyorum. Bu büyük soruları yaşına uygun nasıl anlatabileceğimi bulmaya çalışıyorum. Var mı önereceğin bir kaynak?

Gülay: Glenn Murphy’nin ‘Evrim’ kitabını önerebilirim. ‘Sümük Neden Yeşildir?’ kitabının da müellifi olan Murphy pek çok bilimsel gerçeği eğlenceli formda anlatıyor.

Gizem: Harika, listeme ekliyorum. Anlaşılan bu ara tatilde sırf Lorin değil, ben de bol bol okuyacağım.

Gülay: Ebeveynlere küçük bir teklif verelim. Her çocuğun okuma suratı ve ilgisi farklı. Kaç kitap bitirdiğinden çok, okuduğundan  keyif alması önemli. Bazen aynı kitabı tekraren okumak isteyebilir, bazen sadece fotoğraflarına bakabilir. Çocukların kitaplarla arasında keyifli bir bağ oluşmasını istiyorsak evvel onlara seçme özgürlüğü tanımalıyız.

Gizem: O vakit kitap tekliflerimizi de bırakalım. Tahminen çocuklarla bir kitapçıya uğrar, kendi kitaplarını seçmelerine müsaade veririz.