‘Bireysel Öğrenme Etkinlikleri’ kitapları yayımlandı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda geliştirilen “Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitapları, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) iş birliğiyle hazırlandı. 

“Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitapları, 9 ve 10. sınıf seviyesinde 10 farklı branşı kapsıyor ve toplam 19 kitaptan oluşuyor. 

Öğrencilerin öğretim programlarında yer alan temel öğrenme çıktılarına ulaşmalarını destekleyen kaynaklar, öğrencilere kendi suratlarında çalışma imkânı sunarak bilgi ve marifetlerini geliştirmelerine, öğrenme süreçlerini yönetmelerine katkı sağlıyor.

ÖĞRENMENİN SÜREKLİLİĞİNE DESTEK
Kitaplar; doğal afet, hastalık üzere sebeplerle okula devam edilemeyen devirlerde öğrencilerin öğrenme süreçlerini sürdürebilmelerine dayanak olmak emeliyle tasarlandı. Öğrenme eksikliklerinin giderilmesini ve edinilen bilgi ve marifetlerin geliştirilmesini destekleyen içerikler, öğrencilerin farklı şartlarda ortaya çıkan öğrenme gereksinimlerine karşılık veriyor.

Aynı vakitte kitaplardan, mecburî devamsızlıkların yanı sıra tatil dönüşlerinde evvelki öğrenmeleri gözden geçirmek, okul değişikliği sonrasında gereksinim duyulan hususlarda çalışmak ve öğrenilenleri pekiştirmek hedefiyle da yararlanılabiliyor. 

Böylece kaynaklar, hem öğrenme kayıplarının telafisine hem de öğrenme sürecinin zenginleştirilmesine dayanak oluyor.

ÖĞRENME SÜRECİNE BEŞ ADIMDA REHBERLİK
Kitap içerikleri, “Hazırlanıyorum, İlişkilendiriyorum, Uygulayarak Öğreniyorum, Değerlendiriyorum, Öğrendiklerim” olmak üzere öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini planlamalarını, sürdürmelerini ve değerlendirmelerini destekleyen beş kademede sunuluyor. 

“Hazırlanıyorum” etabı, öğrencilere ön bilgilerini hatırlamaları ve yeni öğrenmelere hazırlanmalarına yardımcı olurken, “İlişkilendiriyorum” etabı bilgilerin günlük hayatla ilişkisinin kurulmasını ve anlamlandırılmasını destekliyor. 

“Uygulayarak Öğreniyorum” kademesi, etkinlikler aracılığıyla bilgilerin kullanılmasına ve hünerlerin geliştirilmesine imkân tanıyor. “Değerlendiriyorum” kademesinde öğrenciler kendi öğrenmelerini gözden geçirerek takviyeye gereksinim duydukları alanı belirleyebiliyor. Son etap olan “Öğrendiklerim” ise mevzunun temel noktalarını bir araya getirerek öğrenilenlerin gözden geçirilmesini ve pekiştirilmesini sağlıyor.

Bu yapı, öğrencileri öğrenme sürecine aktif biçimde katılmaya, merak etmeye ve kendi güçlü yönlerini keşfetmeye teşvik ediyor. Kısım sonlarında yer alan geri bildirimler ise öğrencilerin gelişimlerini izlemelerine ve sonraki çalışmalarına yön vermelerine yardımcı oluyor. 

“Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitapları, MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu ve OGM Materyal üzerinden öğrencilerin ve öğretmenlerin kullanımına sunuldu. Kitaplarda yer alan etkinlikler ayrıyeten MEBİ platformunda ilgili sınıf ve ders alanlarına yüklenerek erişime açıldı.

Öğrenciler, öğrenme gereksinimlerine uygun etkinliklere platform üzerinden ulaşarak kişisel çalışmalarını sürdürebiliyor.

“Bireysel Öğrenme Etkinlikleri” kitaplarına ulaşmak için tıklayınız.