AR-GE çalışmalarından örnekler yayımlandı

MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı uyumunda il ulusal eğitim müdürlükleri bünyesinde faaliyet gösteren AR-GE ünitelerince yürütülen çalışmalardan örneklerin yer aldığı “81 İl AR-GE Bülteni” yayımlandı. Serinin yedinci sayısı olan bültende, Ocak-Haziran 2026 periyodunda 81 ilde gerçekleştirilen çalışmalardan seçilen örneklere yer verildi. “81 İl AR-GE Bülteni” ile illerde geliştirilen başarılı uygulamaların görünürlüğünün artırılması, yeterli örneklerin paylaşılması ve iller arasındaki bilgi ve tecrübe transferinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

EĞİTİM YALNIZCA AKADEMİK DONANIMI İNŞA ETMEZ

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bülten için kaleme aldığı sunuş yazısında şu sözlere yer verdi:

“Eğitim, sadece bireyin akademik donanımını inşa eden bir süreç değil; tıpkı vakitte toplumların geleceğini şekillendiren, ulusal dayanışma ve toplumsal bütünleşmeyi zenginleştiren ve yeni jenerasyonlara aktaran en stratejik köprüdür. Sahip olduğumuz devlet ve millet geleneği ile esaslı medeniyet mirasımızı gelecek jenerasyonlara aksettirmek, ulusal imkân ve gücümüzün kalkınmaya, demokrasiye ve istikbalin inşasına akıtılmasını sağlamak anayasal ve vicdani en temel gayelerimizden biridir. Bu vizyon doğrultusunda yarınlarımızın asıl sahibi olan çocuklarımızın insan onuruna yaraşır bir eğitim alması, onlara çağın gerektirdiği pedagojik donanımı kazandırırken gönül coğrafyamızla olan bağlarını da sağlamlaştırmaktadır.

MERKEZİNDE ‘İYİ İNSAN’ OLMAK VAR

Bakanlığımız, kökleri maziye uzanan kadim medeniyet tasavvurumuzdan aldığı ilhamla global rekabette tez sahibi olan, ulusal ve üniversal pahaları özümsemiş kuşaklar yetiştirmek hedefiyle stratejik adımlarını kararlılıkla atmaktadır. Türkiye Yüzyılı inancıyla eğitimde yeni bir periyodun kapılarını aralayan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile temel gayemiz, bizi bir arada tutan kıymetlerimizin gerçek bir halde çocuklarımıza aksettirilmesi ve bizi millet yapan referanslarımızın içselleştirilmesidir. Bu modelin merkezine ‘iyi insan’ olmayı yerleştirerek hem kendi kıymetlerine sahip çıkan hem de çağdaş dünyanın gerektirdiği marifet örgüsüyle donatılmış uzman bireyler yetiştirmeyi murat ediyoruz. Bu inanç doğrultusunda ana mihverimiz, dün olduğu üzere bugün de milletimizin birlik ve beraberliğinin tahkimi ile insan onurunun ve haklarının her kaide altında korunup yüceltilmesidir.

YENİLİKÇİ STRATEJİLERİN EN GÜÇLÜ KANITI

Değişen dünya kuralları karşısında bizlerden beklenen; güçlü bir kurumsal birikim, gerçek maksatlar ve sürdürülebilir planlamalarla geleceğe yön vermektir. Millî Eğitim Bakanlığı olarak 81 ilimizde yürüttüğümüz araştırma, geliştirme ve proje faaliyetleri, eğitimdeki yenilikçi stratejilerimizin alana yansıyan en güçlü ispatıdır. Eğitim sistemimizin merkezinde yer alan öğrencilerimiz ve bu sürecin yürütücüsü olan değerli öğretmenlerimiz, tüm siyaset ve projelerimizin kalbini oluşturmaya devam edecektir. Bu vesileyle, çalışmalarıyla eğitimde kaliteyi artırmak için emek veren, ülkemizin ulusal birlik ve beraberliğini yücelten, müşterek kıymetler, ortak bir tarih şuuru ve karşılıklı saygı etrafında geleceğimizi mayalayan tüm paydaşlarımıza şükranlarımı sunuyorum.”