Ana SayfaEğitim7 yeni mesleksel ortaokul

7 yeni mesleksel ortaokul

Öğrencilerin ilgi ve hünerlerinin erken yaşta fark edilmesi hedefiyle 2024 yılında Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından eğitim öğretim süreçleri başlatılan mesleksel ortaokullar, yeni eğitim dönemi için hazırlanıyor. 28 ilde bulunan 34 meslek ortaokulunun y...

Haber Merkezi
Eğitim
7 yeni mesleksel ortaokul
Reklam Alanı

Mesleki ortaokullar uygulamasıyla ortaokul periyodundaki öğrencilerin mesleksel eğitime ait farkındalığının oluşması, öğrenci ve velilerinin ortaokul sonrası eğitim planlamaları sürecinde meslekler hakkında daha sağlıklı bilgilere ulaşması amaçlanıyor. Bu ortaokullarda eğitim alacak öğrencilerin maharet ve yeteneklerinin daha erken yaşlarda keşfedilip yetenekleri doğrultusunda uygun eğitim sürecinin planlanması hedefleniyor. Mesleki eğitimin ortaokul düzeyine kadar inmesi Türkiye iktisadının üç yıllık amaç ve siyasetlerinin yer aldığı Orta Vadeli Program’da mesleksel eğitime yapılan vurgunun da bir öteki ayağını oluşturuyor. Plan doğrultusunda mesleksel ve teknik eğitim olmak üzere eğitim sisteminin kalitesi, işgücüyle ahengi güçlendirilecek.

28 İLDE 34 OKUL VAR

Şu an Türkiye genelinde 28 ilde 34 mesleksel ortaokul bulunuyor. Bu okullar, halihazırda eğitim süreçleri devam eden meslek liseleri bünyesinde kuruluyor ve ilgili liselerin alanları doğrultusunda öğrencilerin yetkinliklerini keşfetmeye odaklanıyor. Toplam bin 149 öğrencinin eğitim gördüğü mesleksel ortaokullara bu yıl yenileri eklenecek. 2026-2027 eğitim öğretim yılında Kütahya’nın Gediz, Tekirdağ’ın Çorlu, İstanbul’un Bağcılar, Elazığ’ın Merkez, Konya’nın Beyşehir, Balıkesir’in Edremit ve Zonguldak’ın Ereğli ilçelerinde bulunan mesleksel ve teknik Anadolu liseleri bünyesinde 7 yeni mesleksel ortaokul açılacak.

İLGİ ALANLARINA GÖRE

Bu yıl eğitim öğretime başlayacak mesleksel ortaokullardan biri de Bağcılar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde olacak. Müdür Mustafa Küçükaraba şu bilgileri verdi: “Öğrenciler, 5 ve 6’ncı sınıfta ortak alan dersleri görüyor. 7 ve 8’inci sınıfa geldiklerinde ilgi ve yeteneklerine nazaran alanlarına ayrılıyor. Fakat bu süreç lisedeki üzere olmuyor. Evvelki sınıf kademelerindeki öğretmen gözlemlerine dayanarak, çocuğun hangi alana ilgisi, yeteneği varsa o alanda gelişmesi noktasında destekleniyorlar.” 

YORUMLARYorum Yok

DÜŞÜNCELERİNİZİ PAYLAŞIN

E-posta adresiniz yayınlanmayacaktır. Gerekli alanlar işaretlenmiştir.