Cep telefonu çocukların okuma marifetini etkileyebilir

Yeni bir araştırma, ilkokul çağındaki çocuklarda cep telefonu sahibi olmanın okuma manaya hüneriyle bağlantılı olabileceğini ortaya koydu. Çalışmaya nazaran, kendi cep telefonuna sahip çocuklar, telefonu olmayan akranlarına kıyasla okuma manaya testlerinde daha düşük puan aldı.

Araştırma, University of California, Los Angeles araştırmacıları tarafından yürütüldü. Çalışmada üçüncü ve altıncı sınıfta okuyan öğrencilerin okuma hünerleri ile cep telefonu kullanımları karşılaştırıldı. Sonuçlara nazaran, telefonun okul çantasında, sırada ya da meskende bırakılmış olması puanları değiştirmedi. Araştırmacılar, okuma başarısıyla bağlı olan temel ögenin telefonun o anda kullanılması değil, çocuğun bir cep telefonuna sahip olması olduğunu belirtti.

Çalışmanın baş muharriri Patricia Greenfield, telefon sahibi olmanın tesirinin hem üçüncü hem de altıncı sınıf öğrencilerinde misal formda görüldüğünü tabir etti. Uzmanlara nazaran bu bulgular, okullarda cep telefonunu yasaklamanın tek başına okuma muvaffakiyetini artıracağını göstermiyor. Fakat telefonların sınıf ortamından uzak tutulmasının, çocukların öğretmenleri ve arkadaşlarıyla daha fazla yüz yüze bağlantı kurmasına katkı sağlayarak toplumsal gelişimlerini destekleyebileceği belirtiliyor.