Japon eğitim heyeti Türkiye’de eğitim uygulamalarını inceledi

Japon eğitim heyeti, Türkiye’nin OECD Memleketler arası Öğrenci Kıymetlendirme Programı (PISA) araştırmalarındaki yükselen muvaffakiyetini ve ölçme-değerlendirme alanındaki uygulamalarını yerinde incelemek, eğitimde eşitsizliklerin azaltılması ile bilgi ve irtibat teknolojilerinin eğitimde kullanımı ve olası iş birliği imkânlarını pahalandırmak emeliyle Ulusal Eğitim Bakanlığını ziyaret etti. Ziyaret kapsamında Japonya’nın Ankara Büyükelçiliği Eğitim Bölümü Başkanı Elçi-Müsteşar Hiroaki Motomura başkanlığındaki heyette Japonya Eğitim, Kültür, Spor, Bilim ve Teknoloji Bakanlığına bağlı Ulusal Eğitim Siyaseti Araştırma Enstitüsü uzmanları Adachi Maiko, Mochino Tetsuya ve Araştırmacı Naoko Otsuka yer aldı.

Görüşmede, Türkiye’nin PISA araştırmalarında sergilediği performans artışı, başarılı süreç idaresi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki aktüel yaklaşımlar ele alındı.  Toplantıda, ÖDSGM uzmanları tarafından çeşitli sunumlar gerçekleştirildi. İştirakçilerin mevzuya ait görüş ve teklifleri de alındı. Gerçekleştirilen sunumlarda, Türkiye’nin milletlerarası izleme araştırmalarında yakaladığı ivmenin dayandığı stratejik ıslahatlara ait bilgi verildi.  Sunumlarda ayrıyeten ulusal öğrenci izleme araştırmaları, ölçme ve kıymetlendirme sistemindeki dijitalleşme adımları ve eğitim kalitesini artırmaya yönelik yürütülen kapsamlı çalışmalar Japon heyete aktarıldı.

SINIFİÇİ UYGULAMALAR İNCELENDİ
Görüşme sırasında Ulusal Eğitim Siyaseti Araştırma Enstitüsü uzmanları, Türkiye’nin bilhassa matematik ve fen bilimleri alanlarında PISA araştırmalarında sergilediği istikrarlı başarıyı yakından takip ettiklerini söz etti.  Heyet üyeleri, Türkiye’nin bu alandaki başarılı uygulamalarından ve tecrübelerinden faydalanmayı hedeflediklerini lisana getirdi.  Ardından Keçiören Şehit Mustafa Ünal Ortaokulunu ziyaret eden heyet, bilgi ve bağlantı teknolojilerinin eğitimde kullanımını yerinde gözlemledi. Ayrıyeten sınıf içi uygulamalar ile yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı. Ziyaret, Türkiye ile Japonya ortasında eğitim alanında bilgi ve tecrübe paylaşımının güçlendirilmesine katkı sağlayacak değerli bir adım olarak değerlendirildi.