Merkezi imtihanlara hazırlıkta matematik dersine nasıl çalışılmalı?

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi imtihan ile Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlık sürecinde öğrenciler, ağır bir çalışma programıyla baş başa kalıyor.

Bu imtihanlarda tüm derslerin başka değer taşımasına rağmen matematik, birden fazla vakit öğrencilerin en çok dayanak muhtaçlığı hissettiği derslerden biri olarak öne çıkıyor. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Abdulkadir Erdoğan, matematiğin soyut yapısı, çok basamaklı sorun çözme süreçleri ve yıllar içinde değişen öğretim yaklaşımları nedeniyle velilerin bu mevzuda çocuklarına yardımcı olmakta zorlandıklarını söylüyor. Prof. Dr. Erdoğan, hürriyet/eğitim sayfasında kaleme aldığı yazısında merkezi imtihanlara hazırlık sürecinde matematik dersine nasıl çalışılması gerektiği hakkında hem velilere hem de öğrencilere teklifler veriyor.

Prof. Dr. Abdulkadir Erdoğan’ın yazısını okumak için tıklayın.